Doctorat en lettres classiques
ENS de Lyon · Laboratoire HiSoMADidactique comparée du grec ancien en France et en Allemagne.
Philologie · Didactique · Langues anciennes
Je prépare à HiSoMA une thèse sur l’enseignement du grec ancien en France et en Allemagne depuis 1871.
Normalien et agrégé de lettres classiques, rattaché au laboratoire HiSoMA de l’ENS de Lyon.
Je travaille sur l’histoire des méthodes et sur l’apprentissage actif du grec et du latin.
Agrégé de lettres classiques en 2022 et normalien de l’ENS de Lyon, je prépare depuis 2023 un doctorat au laboratoire HiSoMA.
Ma thèse, dirigée par Christophe Cusset et Charles Delattre, s’intitule « Le grec ancien, langue ancienne ou langue seconde ? Méthodes grammaticales et méthodes actives en France et en Allemagne, de 1871 à nos jours ».
J’étudie la manière dont le grec ancien a été appris et enseigné en France et en Allemagne depuis 1871. L’enquête compare les méthodes fondées sur l’explication grammaticale aux démarches actives qui recourent à la lecture extensive, à l’oralisation et à la pratique de la langue.
Ce travail met en relation l’histoire des manuels, l’évolution des programmes et les finalités successivement données aux études classiques. Il examine aussi les progymnasmata, la progression lexicale et la place des outils numériques dans la lecture des textes anciens.
Un parcours en lettres classiques, philosophie, allemand et pédagogies vivantes.
Didactique comparée du grec ancien en France et en Allemagne.
Admis au rang 29 et validation du master 2 « Enseignement Mondes Anciens ».
Master 1 et master 2 validés.
Une année de formation intensive en immersion totale.
Admis au concours, spécialité allemand, au rang 28.
Hypokhâgne et khâgne A/L.
De l’histoire des méthodes à l’étude des outils numériques appliqués aux langues anciennes.
Projet numérique · grec ancien
L’outil analyse les formes dans leur contexte, donne accès aux dictionnaires LSJ, Bailly et Pape, affiche les flexions et signale le vocabulaire peu fréquent. L’analyse s’exécute localement dans le navigateur, sans transmettre le texte. Projet développé avec Luc Pommeret et Jules Deret.
Publication · mai 2026
Luc Pommeret, Thibault Wagret et Jules Deret. LT4HALA / LREC 2026, pages 219–225. THIVLVC obtient le meilleur résultat sur le corpus poétique dans les quatre classements officiels et le meilleur LAS sans sous-types sur le corpus de prose. Résumé, méthode et résultats · dépôt HAL.
Des expériences allant du lycée à l’enseignement supérieur, en France et à l’international.
Enseignements destinés aux étudiants non spécialistes à l’ENS de Lyon.
Chargé de cours en classe de seconde au lycée La Xavière.
Cours de niveaux débutant et confirmé à l’ENS de Lyon et pour l’Association Guillaume Budé.
Lecture intégrale du Criton de Platon dans le cadre d’une semaine immersive.
Enseignement à l’Accademia Vivarium Novum.
Je lis, écris et parle le grec ancien et le latin ; l’allemand est également central dans mon travail de thèse.
Les coauteurs de THIVLVC, les personnes qui ont réalisé ce site et des ressources pour pratiquer les langues anciennes.
Méthodes actives, lecture des textes et préparation académique à Lyon, à Paris ou en visioconférence.
Quelques pratiques sportives et artistiques qui comptent dans mon parcours.
Pour une question de recherche, d’enseignement ou une demande de cours particulier.
Je suis joignable par courriel à l’ENS de Lyon. Précisez l’objet de votre message afin que je puisse vous répondre au mieux.
Écrire à Thibault Wagret